Tim K. ein Amoklauf
nun beginnt sie wieder, die Suche nach den Schuldigen. Welche Aufgaben können die Eltern, die Schule und welche muss der Staat übernehmen.
Wieder hat keiner was gesehen, gehört und war nicht verantwortlich. WOW und andere Kriegsspiele müssen wieder herhalten für die Unfähigkeit anderer. Wann sieht sich der Einzelne mal wieder in der Verantwortung. Beim Nachbarn, beim Kollegen auf der Straße und am Arbeitsplatz. Auf den Weg zur Schule erleben viele Kinder in Deutschland bereits am Morgen ein Fiasko. So berichtete es mir erst kürzlich eine Mutter hier aus Frellstedt. In Frellstedt fängt es an, in Süpplingen in der Schule wird es fortgesetzt.
Hinsehen, einmischen endlich mal wieder Zivilcourage. Auf zur sozialen Welle. Werner Ebner hat sich da so seine Gedanken gemacht ....
Die Würde des Kindes ist unantastbar- der Amoklauf von Winnenden
Der 17jährige Tim K. aus Winnenden, ein ruhiger unauffälliger Schüler, war Mobbingopfer. Sein Beispiel zeigt, was geschehen kann, wenn weggeschaut wird. Jeder Schüler, jeder Mitbürger ist aufgefordert hinzuschauen, einzugreifen, etwas zu tun, wenn er merkt, dass
Mobbing und Gewalt im Spiel sind.
Lehrer und
Schulleiter sind sehr erfinderisch, wenn es darum geht, sich mit Mobbing nicht auseinandersetzen zu müssen. Eltern werden mit den abenteuerlichsten Argumenten ruhig gestellt und die Opferkinder leiden weiter. Oft genug geschieht das aus Unwissenheit, manchmal auch mit Vorsatz!
Deswegen sei an dieser Stelle auf die Irrtümer der Schule hingewiesen
Irrtümer in der Schule
1. Irrtum
An deutschen Schulen gibt es kein Mobbing!
Begründung:
- Mobbing ist keine Straftat!
- Mobbing ist keine Krankheit!
- Mobbing kommt nicht im Schulgesetz vor!
Rein formal stimmen die o.g. Aussagen und gibt es deswegen kein
Mobbing?
2. Irrtum
Lehrer meinen: Diese Mobbinghandlungen sind völlig normal, so ist das eben in der Pubertät, das dient der Positionierung innerhalb einer Rangordnung, da muss man durch usw.
Das ist nur dann zutreffend, wenn diese Handlungen zwischen gleich Starken stattfinden, innerhalb eines kurzen Konflikts. Geschehen die Handlungen zielgerichtet auf einen Mitschüler, über einen längeren Zeitraum ( 6 Wochen - Monate) haben sie schwerwiegende Auswirkungen und es liegt Mobbing vor.
3. Irrtum
Das Opfer ist selbst schuld
Zu Beginn von Mobbing steht ein Konflikt auf Grund eines Kommunikationsproblems, der nicht zufriedenstellend gelöst wurde. Danach beginnen die vorsätzlichen zielgerichteten Mobbinghandlungen. Das Opfer hat keine Schuld.
4. Irrtum
Das geht wieder (von alleine) vorbei.
Es geht nicht vorbei, es nimmt kein Ende, wenn nichts unternommen wird. Weder Eltern noch das Opfer können das abstellen. Es ist die Pflicht der Schule, das Mobbingproblem zu lösen.
5. Irrtum
Weil Lehrer nicht genau hinschauen, bemerken sie nicht, wie die Täter vorgehen. Auffällig hingegen ist das Opfer, dessen Protestreaktionen erkennbar werden.
Die tragische Folge: "Das Opfer wird bestraft und wird mit zunehmender Dauer der Mobbingattacken lästig."
Ironie:
Die Täter lernen, dass sie zur Erreichung ihrer Ziele nur genug Druck und Gewalt ausüben müssen, um erfolgreich zu sein. Sie können ihre eigenen Regeln aufstellen und durchsetzen.
Erziehungseffekt :
Täter wissen, dass sie mit "Gewalt" erfolgreich sind - ungestraft!
6. Irrtum
Mobbing kommt nur an Hauptschulen vor.
Mobbing beginnt bereits im Kindergarten. Alle Schularten sind davon betroffen. Die Täter kommen aus allen sozialen Schichten. Es gibt nur geringe Unterschiede zwischen männlichen und weiblichen Täter. Dasselbe gilt für die Opfer. (Siehe dazu auch:
Onlinestudie Gewalt )
Mobbing ist nicht von der Schulart abhängig. R. Schlack und H.Hölling (2007) stellten in ihrer
Untersuchung zu
Gewalt an Schulen fest, dass an Hauptschulen 5,5% , an Realschulen 4,8%, an Gymnasien 4,0% und an Gesamtschulen 7% der Schüler ein oder mehrmals Opfer werden. ( Wir erinnern uns: Mobbing ist eine Form von Gewalt)
7. Irrtum:
Mobbing ist eine Erscheinung in der Pubertät und somit vorübergehend.
Mobbing beginnt im Kindergarten. Bereits in den Klassen zwei und drei der Grundschule ist ein deutlicher Anstieg zu verzeichnen. (Jannan, 2008)
In der Betrachtung der Altersjahrgänge zeigt sich eine stetige Zunahme der Täterrate vom elften bis zum 15. Lebensjahr von 12,5 % auf 17,7 %, ab dem 16. Lebensjahr ist sie wieder geringe. Die Rate der ausschließlichen Opfer bleibt meist konstant um knapp 5 %. (
R.Schlack & H. Hölling, 2007)
Politik - wieviel sind uns Kinder wert
Und wie reagiert die Politik?
Erfurt hat es gezeigt.
Der Ruf nach schärferen Gesetzen wurde laut. Das Waffengesetz wurde verschärft,
Kosten = NULLDer Ruf nach einem Verbot wurde laut. Die Altersgrenze von Ego-Shootern wurde erhöht,
Kosten= NULL
Der Ruf nach mehr Schulpsychologen wurde laut. Diese Maßnahme wurde nicht ergriffen, die hätte Geld gekostet.
Jede Mutter und jeder Vater muss sich fragen, welche Politiker da unser Land regieren, wenn sie so wenig Wert auf die Zukunft unserer Kinder legen. Wir dürfen gespannt sein, welche KOSTENNEUTRALEN Maßnahmen sie sich jetzt wieder einfallen lassen…..
Wir fordern die Politiker auf, endlich mehr Geld in die Bildung und Erziehung unserer Kinder zu stecken. Prävention und Konfliktlösungstraining schon im Vorschulalter, Erwerb sozialer Kompetenz, fundierte Ausbildung der Lehrer, Kooperationsmaßnahmen zwischen Förder- und weiterführenden Schulen
Werner Ebner
Schueler-Mobbing
http://www.schueler-mobbing.de
http://www.mobbingberatung.info 
Von Fairness in der Arbeitswelt und in den Schulen kann schon lange keine Rede mehr sein...
Wie im Falle des jüngsten Amoklaufes.
Und das hat Ursachen liebe Politiker und liebe Monopolisten.
Die Evolutionstherorie bezeugt folgendes:
Wissenschaftlich ist nämlich erwiesen, dass Fairness und Kooperation Glückshormone fördern. Soziale Kommunikation sogar (was einen liebevollen Umgang untereinander mit einschließt,das heisst für den Menschen: Respekt, Akzeptanz, Tolleranz, gegenseitiges faires Miteinander, in Form von höflichem Umgang, liebevollen Gesten und die Fähigkeit, sich in einen anderen Menschen einfühlen und mit ihm gemeinsam und nicht gegeneinander agieren zu können,was intensive geneseitige Aufmerksamkeit beinhaltet) die Voraussetzung für die Evolution ist.
Wo Ressourcen also knapp sind und Konkurrenz ins Spiel kommen, gehen laut Evolutionstheorie Arten unter.
Nur soziales, liebevolles "Umeinander Kümmern" innerhalb einer Art (zum Beispiel des Menschen untereinander), sichert deren Überleben auf der Erde.
Das sagt die Darwinsche Evolutionstheorie auf der wissenschaftlich alles gründet!!! Und die Bibel ebenfalls!!!
Was liebe Mitmenschen schliessen wir nun daraus?
Es gibt Global nur einen Weg.
Nicht wegsehen und Schwächeren die Hand reichen. Egobehaftung in Form einer Ellenbogengesellschaft durch eine Leistungsdruckgesellschaft abschaffen.
Denn dort sind die Ursachen für diese Entwicklungen zu finden.
Frei nach dem Motto "die Guten ins Töpfchen (die Starken überleben) und die Schlechten ins Gröpfchen (die Schwachen werden vernichtet)".
Mit einer solchen Haltung (Gesellschaft) laufen wir Gefahr lauter Egoisten hochzuzüchten.
Wohl dem der Gesund ist, der einen Arbeitsplatz hat, sowie Jung ist (20jährig mit 30 jähriger Berufserfahrung).
Denn wer mit einer Krankheit, unter anderem auch mit einer Behinderung leben muss (denn auch das stellt in dieser Gesellschaft noch immer ein Tabuthema dar und gehört zu den Randgruppen, die Diskriminierungen ausgesetzt sind), wer arbeitslos ist, oder mit 50 Jahren (ich erlebte dieses bereits mit 40 Jahren) auf dem Arbeitsmarkt keine Chance mehr hat, weil er zu alt ist und wer bereits das Rentenalter erreicht hat (die Armut der Rentner in Deutschland nimmt enorm zu), gehört in dieser Gesellschaft zu den "Schlechten", die ins "Gröpfchen"gehören.
Unterm Strich alle, die dem Staat kein Geld bringen.
Armes Deutschland.
Und das unter der Flagge der Christlich Demokratischen Union, deren christliches Ziel eigentlich lauten müsste, liebe Deinen Nächsten wie Dich selbst.
Besinnen wir uns doch nun endlich auf ein faires Miteinander.
Alle Menschen können nun mal nicht diesem Leistungsdruck stand halten.
Sie brauchen die Stütze der Starken.
Einer trage des Anderen Last.
Dann wird es für keinen zuviel.
Denn die Starken haben ja genug reserven, um den Schwachen eine Stütze sein zu können.
Warum sollte das in einer solchen zivilisierten Gesellschaft nicht möglich sein?
Ahja, dann heisst es wieder wer soll das finanzieren.
Ganz einfch, auch da gilt....wer genug davon hat, um Anreren, die nichts haben, von Ihrem abzugeben.
So einfach.
Liebe Grüsse
Kerstin Büchner
Faire Arbeitswelt e.V. Erfurt
Zum Thema Gewalt:
Was wird denn erwartet von den Kids?
Sie haben doch so oder so keine Zukunft mehr in Deutschland.... ( leider )
Keine Ausbildung
Keinen Job
Nur die schon Geld haben werden immer fetter und fetter
MfG
Mario
Lehrer und Erzieher, sollten speziell geschult werden, einen wachsamen Blick zu bekommen. Regelmässige Refexionen und Austausch im Team und Supervision, könnten diesbezüglich hilfreich sein.
Ich denke, es wäre sinnvoll, in allen Schulen das Fach Sozialkunde einzuführen und durchgängig in allen Klassenstufen zu unterrichten.
Soweit meine Vorschläge zu dem Thema.
Wie wäre es,Forderungen an politische Stelle zu stellen?
Es bringt nicht nur etwas, Ursachen zu diskutieren, ohne Vermeidungsstrategien zu erörtern.
LG
Rahel Fey
Faustregel:
Wer Mobbt muss nicht nur die Meinung gesagt werden !
Gruss
Tom
Vielleicht kommt eine kleinere Änderung am Waffengesetz, hier eine kleine Restriktion für PC-Spiele - das war's dann aber auch.
Doch, ehrlicherweise muss man auch hinzufügen - gesetzlich kann man nicht alles beeinflussen. Mehr Schulpsychologen bedeuten auch nicht zwangsweise eine drastische Verringerung von Mobbing und Ausgrenzung. Das ist doch ein wenig naiv das zu Glauben.
Zu viele denken: "Ja, und - wer wurde denn nicht in der Schule schonmal 'gehänselt' oder hat selber ausgeteilt". Aber genau das ist es in so vielen Fällen nicht mehr, sondern ausgewachsenes Mobbing. Im Internetzeitalter hört es ja nicht mehr auf dem Pausenhof auf wie früher, da wird derjenige über alle Social Networks die es gibt und ohne die man ja nicht mehr "in" ist verfolgt und fleißig weiter gemobbt - ein regelrechtes Stalking findet hier statt. Die Qualität, die dies mittlerweile erreicht, ist erschreckend und das muss allen, insbesondere den Lehrern die allzu oft gerade was neue Medien angeht so weit hinterher hinken endlich einmal klar gemacht werden.
Daher vielen Dank für Ihren Beitrag, er spricht genau das an, was an unseren Schulen und den Lehrern endlich einmal ankommen muss: Mobbing ist Realität an unseren Schulen und mitnichten mehr wegzudiskutieren! Hier muss sensibilisiert werden, dass zukünftig rechtzeitig eingegriffen wird und so etwas wie in Winnenden nie mehr passiert. Die Stadt war und wird nie mehr die gleiche sein, der schwarze Trauerflor der an so vielen geschlossenen Geschäften hing, der Ort des Geschehens. Unsere Bekannten hat dies sehr mitgenommen und ich finde es absolut richtig an dieser Stelle mal die wahren Ursachen anzusprechen!
Wenn wir also eine soziale Marktwirtschaft haben und im Artickel 13 unseres Grundgesetzes es geschrieben steht, Freiheit ohne dem anderen zu schaden. Warum sehen dann soviel zu wie unsere menschlichen Werte einfach ignoriert werden. Deutschland, das Land der Dichter und Denker.....wo sind sie?
Freiheit statt Angst!
Nur ein freier Mensch kann seine Fähigkeiten frei entfalten. Wir Menschen sind verschieden in unseren Fähigkeiten und haben verschiedene Anlagen.
Es wäre gut wenn sich Bundestagabgeordnete und Regierung in Geschichte, Finanzsystem, Menschenrechte und Grundgestz bilden würden.
Das gefählichste an einer Gesellschaft ist Dummheit, denn es ist eine unberechenbare Größe deren Folgen nicht abzusehen sind!
Wenn wir also eine soziale Marktwirtschaft haben und im Artickel 13 unseres Grundgesetzes es geschrieben steht, Freiheit ohne dem anderen zu schaden. Warum sehen dann soviel zu wie unsere menschlichen Werte einfach ignoriert werden. Deutschland, das Land der Dichter und Denker.....wo sind sie?
Freiheit statt Angst!
Nur ein freier mensch kann seine Fähigkeiten frei entfalten. Wir Menschen sind verschieden in unseren Fähigkeiten und haben verschiedene Anlagen.
Es wäre gut wenn sich Bundestagabgeordnete und Regierung in Geschichte, Finanzsystem, Menschenrechte und Grundgestz bilden würden.
Das gefählichste an einer Gesellschaft ist Dummheit, denn es ist eine unberechenbare Größe deren Folgen nicht abzusehen ist!